องค์ประกอบที่ 2
การประเมินการมีส่วนร่วม
ในการพัฒนาการศึกษา
-
หัวหน้าระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3: ได้รับมอบหมายให้เป็นหัวหน้าระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีส่วนสำคัญในการดูแลและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ของนักเรียนในระดับชั้นอย่างใกล้ชิด เช่น การดูแลพฤติกรรม การให้คำปรึกษาด้านการเรียน และการประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพัฒนาการของนักเรียนอย่างรอบด้าน
-
ครูเวรประจำวันจันทร์: ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวันจันทร์อย่างเต็มความสามารถและด้วยความรับผิดชอบสูง เพื่อดูแลความปลอดภัยและความเรียบร้อยของนักเรียนในพื้นที่ต่าง ๆ ของโรงเรียน รวมถึงแก้ไขสถานการณ์ฉุกเฉินที่อาจเกิดขึ้นได้อย่างทันท่วงที
-
คณะกรรมการตารางสอน: ร่วมเป็นคณะกรรมการในการจัดทำตารางสอนประจำปีการศึกษา โดยวิเคราะห์ข้อมูลและวางแผนอย่างรอบคอบเพื่อให้การจัดตารางสอนมีประสิทธิภาพสูงสุด ทั้งในด้านการจัดสรรเวลาเรียนของนักเรียนและการกระจายภาระงานของครูได้อย่างเหมาะสม
-
คณะกรรมการวิจัยกลุ่มสาระ: มีส่วนร่วมในฐานะคณะกรรมการวิจัยของกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้คณะครูในกลุ่มสาระฯ มีการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง และนำผลการวิจัยไปใช้ในการปรับปรุงหลักสูตรและกิจกรรมการเรียนรู้ให้ดียิ่งขึ้น
-
โครงการพัฒนาเว็บไซต์โรงเรียน: ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้รับผิดชอบหลักในการ ดำเนินโครงการพัฒนาเว็บไซต์โรงเรียน ให้เป็นช่องทางสื่อสารที่ทันสมัยและเป็นประโยชน์ โดยได้ดำเนินการจนแล้วเสร็จสมบูรณ์ ทำให้โรงเรียนมีช่องทางประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารและผลงานนักเรียนที่น่าเชื่อถือและเข้าถึงง่ายยิ่งขึ้น
-
การจัดซื้อจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และครุภัณฑ์เพื่อการจัดการเรียนรู้: มีบทบาทในการเป็นคณะกรรมการ จัดซื้อจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ และครุภัณฑ์ ที่จำเป็นต่อการจัดการเรียนรู้ โดยดำเนินการตามขั้นตอนอย่างโปร่งใสและเป็นไปตามระเบียบ เพื่อให้ครูและนักเรียนมีเครื่องมือที่มีคุณภาพและพร้อมใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอนได้อย่างเต็มที่



